Prévalence et correction des neuromythes chez des étudiants en sciences de l'éducation

Prévalence et correction des neuromythes chez des étudiants en sciences de l'éducation.
Article de Christelle Delaplace, enseignante à la faculté d'éducation de l'UCO, et Fanny Ollivier publié dans la Revue française de pédagogie n° 2 de 2025, pp.35-52

Revue à retrouver à la BU Enseignement et également sur CAIRN